(3)教师经常未能通过强化来认可恰当的行为,反而对不恰当的行为做出反应,有时甚至还对不恰当的行为提供了强化。 (4)有效的表扬应该是对学生所取得的成绩的一种...
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华生提出的行为主义理论 |
简述行为主义理论的基本观点,华生提出的条件反射理论
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