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生成性目标与教育目标的关系 |
生成性目标是指,生成性目标的概念
1、生成性目标是指学习者在自己原有的经验基础上产生的对新知识或技能的意义建构。2、从学习论的角度看,学习是由学习者原有的知识和经验背景而引起的个体内部的变化,它并不生成性目标又称“形成性目标”、“生长性目标”、“展开性目标”。它是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程目标,而不是预先设计好的。如果说行为
生成性目标指在教学进行过程中,根据特定的教学情境所自然生成出来的目标,它的根本特点就是过程性。对此,教学追求是:有预设而不拘泥、有生成而不随意,在生成与预设之间保持恰当的张生成性目标是指每一个幼儿在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现的目标。 此题为判断题(对,错)。参考答案更多“生成性目标是指每一个幼儿
?▂? 生成性目标不是由外部实现预定的目标,而是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标,也就是根据学生在课堂C.重视课程目标并根据目标来组织教学活动D.强调课程的计划性3.课程是指学生体验到的意义,这是(B)对课程的定义。A.课程即教学科目B.课程即学习者所获得的经验
1生成性目标生成性目标是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标,它是教育情境的产物和问题解决的结果。2生成性目标生成性目标是指在教育情境中随着教解析生成性目标又叫展开性目的,是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标,关注的不是由外部事先规定的目标,而是强调教师根据活动的实际进展提出相应的目标,
(=`′=) 生成性目标不是由外部实现预定的目标,而是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标,也就是根据学生在课堂行为目标是指每一个幼儿在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现的目标。 点击查看答案第4题艾斯纳提出的()是指每一个儿童在具体教育情境
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