学生之间讨论交流的好处,小组讨论对学生的作用

学生之间讨论交流的好处,小组讨论对学生的作用

˙﹏˙ 教师可以利用学生做作业或学生分组讨论的时间，辅导一些接受能力差的学生。这既活跃了课堂气氛，又可增进与学生的交流和感情。有些教师课堂讲授时间很长，课余又用太多时间与学生沟通，这既占用了学3、培养了学生的合作精神与人际交往能力。在小组合作学习中，学生为了达到共同的学习目标，小组成员之间必须相互了解、彼此信任，进行交流，互相帮助和支持，还需要妥善地解决可能出现的

＼　＿　／ 2.让学生齐读，并提醒学生在齐读时注意字的读音，初步感知这首诗的思想感情。学生齐读完后，教师指正解读并纠正字音。3.齐读之后，再让一个同学单独朗读。学生读完，教师应肯定其能根有的班级学生发言积极，多组织学生讨论交流甚好，有的班级学生朗读占优，组织学生朗读思考为佳。如果硬是将北方面食强加给南方之宾，于教师或许会落得一个“东施效

在课堂教学、案例分析以及小组讨论中，鼓励学生勤奋思考、广泛搜集、大胆提问，并由有经验的老师予以指导、解答，包括诊断要点、鉴别诊断、处理意见以及如何与患1、提高学习效率学生在学习中会遇到很多问题。如果他们一直在学习，他们会浪费很多时间。一些简单的问题可以问学生

②指名学生朗读，其他同学评价。③教师范读，全班齐读。2.全班分小组展开讨论，两组寻找“你看到什么”，两组寻找“你听到什么”。根据学生的交流，相机点拨下列词句的理解⑴讨论交下面，我们来详细了解一下小组交流讨论的好处。1. 提高学习效率小组交流讨论可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习效率。在小组交流讨论中，学生可以互相交流自己的想法

联系实际增强学生的感性认识，抓住各知识的细节性、过渡性、完整性进行教学，同时、采用自主探究、观察、对比、独立思考、小组合作交流、动手操作、汇报演示等学习策略激发学习动机，分组讨论时，本组同学之间、组与组之间进行讨论，在教师的引导下再思考、再探究可采取查阅资料等形式共同探讨，解决问题。第五环节——合作完善。教师引导学生共同