行为目标的具体特点,目标特性包括哪几种

行为目标描述的是谁的行为 2023-12-28 20:33 133 墨鱼

行为目标描述的是谁的行为

行为目标的具体特点,目标特性包括哪几种

3. 总目标的特点(1) 全方位的健康观，身心并重；(2) 全方位的行为观，保护与锻炼并重。既重视必要的保健知识提高保护自身的能力，又强调通过体育活动提高身体决不因一时冲动而违反道德行为规范，能在社会规范允许的范围内，满足自己的合理需要，保持稳定、乐观的情绪。5、保持健全的人格人格健全的中学生心理活动和行为方式处于协调统一之

ˋ△ˊ 学习资源是指能够支持学习的一切要素的总和，包括支持系统、教学材料、环境和人员。基于“学习资源”的教学设计是对学习资源进行的教学设计，通过对教学目标、学习者、学习行为等要素总之，教师在设计教学目标之前，要深刻领会课程标准提出的课程总目标和分类目标，然后结合具体的学习内容、学生特点来确定每节课的教学目标。思想政治课程标准中的课程总目标和阶段目

12.行为目标的具体特点是A.学术性、具体性、基本性B.可操作性、学术性、专门性C.具体性、精确性、可操作性D.基本性、专门性、可操作性13.布鲁姆等人的教育目标分类学包括A.认知领域、情感领域行为目标的特点：行为目标是指企业从事生产经营活动所要达到或追求的最终目的。它不是企业从事某一项具有特定内容的生产经营活动所要实现的具体目标，也不是企业在

与普遍性目标相比，行为性目标具有精确性、具体化和可操作的特点，能有力地提高教学的有效性。例如，“能用普通话朗读、不读错字，能比较流畅朗读，能在朗读时读出感情”等都是具行为目标是指以具体的、可操作的、可被观察的行为来陈述的课程目标，它指的是课程活动结束后幼儿身上所发生的行为变化(客观性、精确性可操作性特点；依据为技术

具体来说有以下特点：（1）“目标导向”以改进后得到一贯运用的概念框架为基础。每个准则的制定都要根据内部一致的行为目标的具体特点是( )。A.学术性、具体性、基本性B.可操作性、学术性、专门性C.具体性、精确性、可操作性D.基本性、专门性、可操作性查看答案解析

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