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百度教育交叉交互作用 |
什么是主效应和交互效应,实验心理学概念
主效应:一个自变量的不同水平引起因变量产生的差异情况交互效应:两个自变量的搭配对因变量产生的差异情况简单效应:一个自变量在某个水平时,另一个自变量在不同水平下因变量差异交互效应是指一个因子(一类处理或自变量)的效应依赖于另一个因子(另一类处理或自变量)的不同水平,且两种处理共同对响应变量的影响。交互效应、简单效应和主效应
˙▽˙ 主效应的判定是以假设因变量不随因子的水平变化而变化作为零假设或基准线的。在上面的例子中,你可以发现授课方式与授课时间对学习效果的主效应。当一个因素对因变量带来的变化依赖变量间的交互效应则是指一个因子的效应依赖于另一个因子的不同水平。在析因设计中,方差分析直接给出自变量的主效应和交互效应是否显著的结果,多数研究者也依次判定自变量的
3.交互效应:单独效应随另一因素变化(CBT在第一周产生的和第二周产生的这种抑郁改善量是否相等,如果相等,则无交消费金融用户,以年轻人为主。从持牌消费金融公司的用户结构看,30岁以下占比多在40%-50%之间;学历分布看,专科及以下占比在60%-70%之间。年轻、无储蓄、月光是其典型特征。这个客群的
主效应:某个自变量单独的效应(比较自变量丌同水平下的平均数有没有显著差异)。即当因子由低水平提高到高水平时,相应的影响变化完全是该因子的作用,而丌受其他因子影响,则称为主效应:单一变量的作用交互效应:两个以上变量的作用简单效应:交互效应中单一变量的作用。一般交互效应显著时,需要进一步进行简单效应分析。∵交互效应显著时,你不知道在何种条件
主效应主要的影响因素,是否能够显著影响因变量例如,仅仅考虑【学习方式】对【学习成绩】的影响交互效应两种因素的组合会的得到不同的结果,说明这两种因素主效应:在考虑某因素的主效应时,需要考虑除所有因素的效应,即一个因子在各水平上对因变量影响大小的
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标签: 实验心理学概念
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