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二年级上册平易近人的是谁 2023-12-08 20:42 318 墨鱼
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怦怦地跳高兴地点头紧紧地握住沉着地操纵顺利地打出仔细地观看自言自语地说赞许地握手兴奋地走惊奇地问深情地说不好意思地说高兴地说慢慢地变黄2、“地”字短语:“地”后面跟的是一个动作) 不住地啼叫亲切地说亲切地问怦怦地跳高兴地点头紧紧地握住沉着地操纵顺利地打出仔细地观看自言自语地说

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部编版语文二年级上册,课文《小蝌蚪找妈妈》是一篇科学童话。课文中写了小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下,找到自己妈妈的整个过程,过程非常奇妙,课文充满了儿童的情趣,为我们展二、读一读,连一连。后腿议论秤杆微笑下沉柱子好像河三、选字填空。象像(1)大(象)的身子(像)堵墙。2)我长得(像)妈妈。在再(1)老师站校园门口

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1、小鸟(欢快地)着说。2、小鸟(愉悦地)着说。3、小鸟(高兴地)着说。4、小鸟(活泼地)着说。5、小鸟(兴奋地二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》,课文说的是一个人很喜欢葫芦,他种的葫芦,叶子上长了蚜虫他也不管,大家好心劝他,他却不听,后来叶子上的蚜虫越来越多,小葫芦都掉光了。

3、什么地说什么造句二年级

●﹏● 二年级上册“的地”词语二年级上册“的地”词语地+动词:满意地(点头)快活地(成长)伤心地(哭泣) 顺利地(进行)亲切地(问候)骄傲地(说) 兴奋地(尖叫)飞快地(奔跑)静静地(躺) 甜甜地(微笑)沉着地(操大家好,小晋来为大家解答以下问题,关于什么地说填词语二年级,什么地说填词语很多人还不知道,今天让我们一起来看看吧!1、说得漂亮,说得开心,说得痛快。2、说得

4、什么什么什么地说

4.用积累的词语说一处景物,并仿照课文中的句子,用“像”来说说图片中的石头,并写一写。二、课文解读这篇课文一共有6个自然段,是按总分总的结构来写的,我们可以非常清晰地看到二、1.两个再见哪里那边皮毛波菜跳出跑步孩子应该变化古迹极限年级海水梅花傍晌旁边海洋样子作业做工给力百合方法去年娃娃田洼知

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