《教师的语言力》读书摘抄,描写人物语言的句子摘抄

《教师的语言力》读书摘抄,描写人物语言的句子摘抄

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师的语言修养极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教学实践表明：“教师准确、生动、优美、富有感情和启发性的语言，往往能够营造出一种轻>教师的语言力作者：日] 三好真史副标题：教师如何说话才有效isbn:7571414520 书名：教师的语言力页数：276 译者：刘琳定价：55.00元出版社：北京科学技术出版社出版年：2021-5 装帧：平装

《教师的语言力》读书笔记书名：教师的语言力作者：三好真史大阪教育大学教育学系毕业、市立小学教师、心理咨询师、教育团体“大阪fukuekubo”负责人。代表作有《改变孩子的3分钟小教师的语言力读书摘抄推荐3篇教师的语言力读书摘抄第1篇俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴知识就是力量，其实在我的内心深处我一向认为趁着青春年少多看些书，多学些知识是永远

●▽● 今天继续读《教师的语言力》首先摘录一些句子：批评与表扬同样重要，正是因为有了表扬和批评的双方面作用，学生才能成长。教师的批评就如同是刹车，如果通过批评1.让学生说出教师想说的话；🌟当学生做出一些不当行为时，教师应该会有一些“相对学生说的话”，但是注意这些话不要从教师的口中说出。人在听从他人的教导时多少

【《教师的语言力》读书摘抄第1篇】作为一名教师，从书本中吸取知识是再正常不过了。但作为一名幼儿园的幼教，我已经有很长一段时间没能去“读书”了。在这个信息发达的时代，《教师的语言力》读书笔记3000字俗话说：恶语伤人六月寒，良言一句暖三冬。特别是教师，我们面对的是学生，在教育学生的过程中，语言就显得更为重要700阅读0 726