遗忘的进程是不均衡的,呈现是趋势是 A 时快时慢 B倒U型曲线 C 先快后慢 D 先慢后快 参考答案:C
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弗洛伊德遗忘理论 |
遗忘的相关理论,解释遗忘的四种学说
《有意遗忘的理论与应用研究》是国内关于有意遗忘研究的第一部专著,并采用理论和实证结合的方式系统阐述了作者在该领域的最新研究成果,对于丰富和促进有意遗忘主张:认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。前摄抑制:先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再
˙▽˙ 遗忘理论是认知心理学中的一个重要概念,它探讨了人类记忆的局限性和遗忘的机制。本文将介绍遗忘理论的主题和相关内容,包括其核心原理、应用和注意事项。遗忘理(1)遗忘是先快后设的。识记材料后在头脑中保持材料的数量随时间的延长而递减,在识记后的短时间内特别迅速,遗忘最多;(2)遗忘是不*衡的。保持数量随着时间的延
遗忘(不能再认和回忆) 艾宾浩斯曲线记忆心理学遗忘的原因消退理论(亚里士多德,桑代克) 记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱最后消退干扰理论(詹金斯,达伦巴希) 前摄抑制倒摄抑制压抑1. 遗忘1885年,艾宾浩斯研究发现,随着编码和提取记忆内容之间的时间增长,遗忘大大加深。这已不是什么“新闻”,记忆会随着时间的流逝而消退。但是存在2种遗
(1)以巴甫洛夫为代表的“记忆痕迹衰退说”认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退,以至最后消退的结果。2)以詹金斯和达伦巴希为代表的“干扰抑制说”认为遗忘是因为在学习2、比较四种遗忘理论答:一、衰退理论人们大脑中的记忆痕迹会随着时间的推移而衰退,根据这种理论假定:学习会改变中枢神经系统,除非定期地使用或复述信息,否则这
+▂+ 这部分相关知识在教师招聘考试中考试题型主要是以客观题为主进⾏考查,⼀般以单选例⼦型的形式进⾏考查。今天就让我们⼀起来梳理⼀下遗忘理论的重要知识点。1)记忆痕迹衰退本题考查的是遗忘原因理论的相关知识点,这道题明确表明怎么都想不起来,指的是知识当时缺少提取线索导致,故选择提取失败说。A衰退说指的是认为遗忘是记忆痕迹得
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标签: 解释遗忘的四种学说
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