皮亚杰 认知发展理论
01-08 836
教育学原理重点笔记归纳 |
教育心理学名词解释汇总,教育心理学名词解释333
10.从众:指群体成员在真实的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变,及其伴随的行为方式。11.学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相(完整版)教育心理学名词解释汇总.pdf 、学习过程:学习过程:学习过程:指学生在教学情境中通指学生在教学情境中通指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信
教育心理学名词解释一、教育心理学名词解释1、自我调节学习:是指学习者为了保证学习的成功、提高学习效果、达到学习目标,主动地运用与调控元认知、动机与行为的过程。2、【教育心理学】是一门基础研究和应用研究并重的学科。作为心理学的分支学科具有较强的理论性,作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的实践性与应用性。一)学习与学习理论1.
˙0˙ 22个经典名词解释1、教育心理学:是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学,是心理学的一个独立分支。它是研究学校教育过程中学生的学教育心理学名词解释1、心理学——心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。2、心理过程—指认识过程(感觉、知觉、识记、想象和思维)、情绪和情感过程
?^? 1.教育心理学是—门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。2.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生地一系列心理变化。3其核心概念包括强化、惩罚、操作性条件反射等,这些概念在心理学、教育、社会学、经济学等领域都有广泛应用。本文将对强化心理学名词进行解释,并探讨其应用和未
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标签: 教育心理学名词解释333
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