初中词类活用的例子及解释,初一词类活用的例子及解释

初中词类活用的例子及解释,初一词类活用的例子及解释

文言文阅读，翻译题蕞难。想要做好这道题，课内的实词积累是关键(见图),词类活用知识也是要学明白的。常见的词类活用有哪些？. 1️⃣名词活用①名词活用为动词。名词与后面的名词或初中词类活用的例子及解释1. 名词：学校解释：指学习知识和进行教育活动的地方，是青少年接受教育的场所。2. 动词：学习解释：指通过阅读、听讲、实践等方式获取知识、技能或

初中阶段词类活用总结如下：1.鞭数十：鞭：名词作动词，用鞭子打。2.温故而知新：故：形容词作名词，旧知识。3.窗扉皆洞开：洞：名词作状语，像洞一样。4.其家甚智其子：智：形容词的意动第1篇：初中文言文词类活用的知识点总结一、名词作状语在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如

一、名词活用为状语（比较）现代汉语中副词、介词短语常作状语，普通名词很少作状语。而在古代汉语中时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。这种词类活用现象被称为名词作初中词类活用名词活用作动词“名词用作动词”是指有些名词在句中临时用作动词，其意义往往既包含这个名词的意义又新增与这个名词有关的某种行为动作的含义。例如：“陈胜王

一、词类活用1、吾妻之美我者。美"是"以我美"。形容词活用作动词2、私我也∶私：偏爱，形容词活用作动词3、面刺∶面：当面，名词活用作状语4、闻寡人之耳者∶闻：使……听到，使动用法(同上)(名词活用为动词):打洞。14.意将隧入以攻其后也。同上)(名词活用为状语):从隧道。15.渔人甚异之，复前行。《桃花源记》形容词活用为动词):以……为