大班认识钟表设计意图,幼儿园大班认识钟表

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🔴名称：《认识时钟》🔴适合年龄：大班🔴使用材料：纸箱、A4纸、透明胶、双面胶、剪刀、硬卡纸、回形针📎(固定时钟)、泡沫(垫高时针)、热熔枪、帖子(时针前面买的帖子装饰)、魔术贴活动预备：1、幼儿(转载于：hNNsCy 博文学习XX:大班数学教案认识时钟设计意图)人手一份硬纸片钟。2、动物手偶3、实物钟活动过程：一、引入并简洁认识钟及其作用。1、

3、认识各种名称的钟表：台钟、落地钟等。出示各种钟表的PPT:人们很聪明，为了方便看时间，还设计了可以摆放在各个地方的钟表。引导幼儿逐一认识台钟、落地钟等，鼓励幼儿大胆交流，激3.1-12的数字头饰🌸活动过程：一、导入课题，认识钟表。1.幼儿听音乐做拍手游戏。2.用猜谜语形式导入活动，使幼儿了解钟表的名称，引起幼儿活动兴趣。谜面：“会说没有嘴，会走没有

《认识钟表》大班教案1 设计意图时间与孩子们的一日生活息息相关，孩子们又将进入小学，此时对钟表的认识非常重要。所以我选择了这个活动。关于认识钟表方面，这是我们第一次活动，《认识时钟》大班教案篇1 活动设计背景幼儿园大班的小朋友马上要上小学了，为培养良好的作息习惯做准备。活动目标1、通过自己动手操作，更好的认识时钟。2、

＋０＋ 大班数学《认识时钟》教案篇1 教学内容分析：《认识时钟》是幼儿多元能力实践课程大班下册主题活动“清凉一夏”科学领域中的数学活动之一，该活动主要内容是如《认识时钟》大班教案设计意图篇一《认识时钟》是幼儿多元能力实践课程大班下册主题活动“清凉一夏”科学领域中的数学活动之一，该活动主要内容是如何引导孩子初步了解时钟的表面结

设计意图一、创设情境，引入课题(一)听一听(课件演示：钟表的嘀嗒声) (二)猜一猜：这是什么声音？钟表) (三)揭题：认识钟表(四)你还在哪里见到过钟表？(五)欣大班数学教案认识时钟设计意图篇一：大班数学活动设计《认识时钟》幼儿园大班数学教案.大班数学活动设计：《认识时钟》幼儿园大班数学教案活动目标：1、了解时钟