会计实训报告学生自评,会计综合实训报告自我鉴定

会计实训报告学生自评,会计综合实训报告自我鉴定

会计专业自评报告一、会计专业基本情况会计专业是辽宁省职业教育高水平特色专业群骨干专业，自创办以来，共培养792名学生，毕业生就业率均达99%以上。一)师1.校内实训基地情况我院现有校内实训基地39个，主要包括机电、化工、汽修、新能源、会计、信息、物流、旅游等实训室，教学仪器设备1844.17万元，校内实训基地总建筑面积达到7089平方

实训报告自评篇一以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计其实更讲究的是它的实际1、针对企业的生产特点进行实训安排，实训内容模拟企业真实的资料，学生通过实际操作，可以熟练地掌握企业账务处理的流程。2、在会计实操过程中，通过边实训、边学习、边思考和边总结的过程，加深

辅导教师、实训教师与学生比例为1:40。本课程组教师主要担任财务会计课程的教学和实训辅导工作，并兼任会计综合模拟实训指导和其他专业的会计课程。三、课程教学内容(一)教1)会计综合实训室：配备了学生用计算机、教师用计算机、服务器、多媒体投影、实物展台、专业打印机、交换机、会计专用实训桌台等硬件设施，购置了厦门网中网会

∩▽∩ 根据培养目标设置了多种形式的实践教学活动，如：财务管理实训、财务会计实训、成本会计实训、审计实训、专业实习、毕业实习等实践活动，以创造条件促进学生较早已建成中央财政支持的实训基地1个(数控技术),省级示范性专业实训基地3个(汽车制造与装配技术、畜牧兽医、会计),省级高技能人才培养基地1个(含工业机器人、食品营养与检测、建筑工程

3.3 毕业设计形式多样化，内容与学生实践成果相结合为改变以毕业论文为主的单一的毕业设计模式，我们以第四学期市场营销校内综合技能实训的各项工作成果为基础，要求学生结合已经完成1.校内实训室建设在教学设备及校内实训方面，我们充分利用相关专业会计专业的实训室，现有实训室2间。这些实训室完全能够满足财务管理专业的上课与实训。实训设