计数器的认识,一年级计数器题目

计数器的认识,一年级计数器题目

1、认识计数器(课件示一个大的计数器) 师：同学们，你们知道这是什么吗？我们学习数较大的数时要用上计数器。认识个位，十位，百位，千位。2、数数(1)一百一百地数从172数到972,怎么数文档介绍：该【一级数学计数器的认识--课件】是由【wwlgqnh】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【一级数学计数器的认识--课

为了快速认识计数器，先认识计数器的基础定义和工作原理：计数器就是实现这种运算的逻辑电路，计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进行计数，以实现测量、计数和今天继续11-20以内的认识，第二课时了。这节课除了继续研究计数单位“十”、“一”之外，还尝试借助计数器(直观模型)直观认识十位、个位，并且在计数器上进一步感受计数单位、数位、

＋ω＋ 1> retain:计数器+1,会返回对象本身2> release:计数器-1,没有返回值3> retainCount:获取当前的计数器4> dealloc *当一个对象要被回收的时候，就会调用*一定(2)会数1000以内的数，认识计数单位"千",体会十进关系。3)培养同学的估数意识和能力，发展数感；并培养与人交流、勤于考虑的习惯。其中正确数1000以内的数，体会

数学一日小结(11.16) 上课所学内容：P75页《认识计数器以及11~20的读法与写法》今日数学作业建议：【唱一唱】《个位和十位》儿歌(视频) 数位要从右边起，第一是个位，第二是十位，计数器上有数位，右起个、十和百位。一个数字一个位，儿子最小坐个位，爸爸长辈坐十位，百位让给爷爷坐，坐对数位数才对。表示几个百百十个表示几个一表示几个十例（一）十位上有4颗珠子，

计数是一种最简单基本的运算，计数器就是实现这种运算的逻辑电路，计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进行计数，以实现测量、计数和控制的功能，同时兼有分频功能，计数器是由* 19、如果让你设计一个计数器，能演示100以内数加减法的进位和退位过程，你会选择在哪种计数工具的基础上设计：算盘拨珠计数器计算尺小棒* 20、通过问卷中的题，你对计数器的认识