布鲁纳提出了什么理论,布鲁纳布鲁姆顺口溜

发现主义布鲁纳 2023-09-30 17:10 481 墨鱼

发现主义布鲁纳

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布鲁纳提出的理论是一种哲学上的学说，主要关注人类的意识和存在。它是由德国哲学家杰斐逊·布鲁纳于20世纪初提出的，是他对现代哲学、神学和社会科学的一种批判性反应。该理论被广泛布鲁纳指出，教育条件会影响儿童的认知发展，教育过程的核心在于创造条件和提供帮助，使儿童的认知发展从表演式再现表象到映象式再现表象，到象征式再现表象。2、发现学习论布鲁纳认为

一、认知生长和表征理论布鲁纳十分重视生长的问题，他常常把智慧生长与认知生长作为同义语，把他们看作是形成表征系统的过程。他认为，智慧生长的主要目的，是为学生提供一个现实世界布鲁纳在《教学论探讨》中指出∶"评价，最好被看作一种教育智慧，它是指导课程建设和教学的。在这种认识的基础上，布鲁纳对课程评价提出了以下观点。第一，课程

百度试题结果1 题目美国心理学家布鲁纳提出了A. 行为主义理论B. 人本主义理论C. 发现学习理论D. 强化学习理论相关知识点：试题来源：解析C .发现学习理论反馈收藏[华图教育题目解析]:布鲁纳提出的是结构主义课程理论。布鲁纳重视学科的基本结构，认为任何一门学科都有一个基本结构，即具有其内在的规律性。它反映了事物之间

布鲁纳提出的理论：1、动作性模式所谓动作性模式是指人们用"动作"来表达他关于世界的知识和经验。这种通过适当的动布鲁纳的教学理论向学生呈示资料在诱导性问题的情境中提出具体的事实引导学生凭借已有的经验通过比较不断产生假设和检验假设也可由教师引导学生围绕假设展开讨论使他们将所获

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