社会领域三维目标,下列属于社会领域目标的是

社会领域三维目标,下列属于社会领域目标的是

#幼儿园中班社会领域教案# 中班社会领域活动：我们一起玩吧一.活动目标1.知道运用交换玩具的方式加入同伴游戏2.能在生活中运用交换玩具的方式加入同伴游戏3.喜欢与同伴进行友1.三维目标(总体目标): (1)知识目标：了解《左转》《战国策》《史记》等的文学常识；掌握基本的文言文知识，比如：课文中出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。

(^人^) 活动目标：1.愿意帮助身边的人，感受帮助他人的快乐。2.知道生活中遇到一些困难，是时时刻刻需要别人帮助的。3.学会帮助别人的具体方法。4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心社会领域教育目标(托班) 领域目标(托班上) 1 知道自己的姓名、性别、年龄。、喜欢上幼儿园，情绪愉快，不任性、不哭闹。2 初步了解自己的家庭，感受家庭成员对自己的关心和爱

活动目标：1、认识名片，了解名片的用途。2、尝试设计一张名片，理解人与人交往的途径和方法的多样性。活动准备：故事《小老虎的名片》将事先准备好的名片挂在此活动可根据《纲要》中社会领域的总目标，结合中班幼儿的年龄特点，来制定目标。即目标一：培养幼儿理解并遵守穿越马路时要走人行道的交通规则；目标二：通过欣赏

二、三维目标知识与技能：了解故事的简介及特点，掌握故事的主体风格。过程与方法：幼儿通过反复观看TPP,通过讨论及品味体会童话故事的艺术手法。情感态度和价值观：通过阅读与学习社会领域阶段目标一、自信心培养1.知道自己的性别，年龄和姓名，知道自己是和别人不同的。2.不好哭，不怕生，保持愉快的情绪；遇到困难和挫折时，会寻求帮助。当同伴遇到困难时

此活动可根据《纲要》中社会领域的总目标，结合中班幼儿的年龄特点，来制定目标。即目标一：培养幼儿理解并遵守穿越马路时要走人行道的交通规则；目标二：通过欣赏济南独具特色的1、情感目标：乐于、体验、愿意、喜欢、热爱、对……感兴趣。2、能力目标：能够……3、认知目标：认识、了解、知道、掌握……二、活动重难点1、活动重点：从认