pep小学英语对话课教案,pep小学英语阅读课教学设计

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小学英语对话课教案【篇一：小学英语对话教学的步骤和方法】小学英语对话教学的步骤和方法结合小学英语对话教学热身活动——新知呈现——巩固联系——PEP小学英语四年级上册Unit2MySchollbag对话课精品教案教学内容，ALetstalkLetsplayCGoodtoknow教学目标，1,能听懂会说WhatcolourisitIts2,了解书

o(╯□╰)o 篇一：PEP小学英语教学设计及案例分析PEP小学英语教学设计及案例分析第五册第七课二课时Part三年级学生处于低年级阶段，教学内容的设计以生动活泼，浅显易懂，学生小学pep英语教案篇1 教学目标与要求：1、能听懂，会说Hello./Hi.Goodbye./Bye.I’m?What’syourname?Myname’s?并能够在实际情景中进行运用。2、能够听说，认读crayon,pencil,pen,e

非师范英语专业应届生，想考小学英语教师，要如何准备？PEP三下Unit 5 Do you like pears? A Let’s talk教学设计上海尚阳外国语学校桐乡实验学校周利琴教学内容：PEP Book2 Unit5 小学pep英语教案1 教学目标：1、能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形式。2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。教学重点：

小学pep英语教案1 教学目标：1、能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot以及它们的复数形式。2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形小学英语对话课堂教学设计一、小组讨论：讨论小学英语对话教学的方法与手段.情境教学法、角色扮演法、交际教学法、游戏教学法、歌曲童谣教学法都是非常适用于小