怎么点评别人的课题,课题研究的不足与建议

怎么点评别人的课题,课题研究的不足与建议

课题评语第4篇课题导师评语1: 从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常保持联系。该小组专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。课题专家评语5 1.本课题具有可操作性、针对性强。2.课题研究目标恰当，建议能调整其研究的先后顺序，有步骤地开展课题研究。3.课题研究

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三、课题设计一定要规范、实在。课题设计规范、实在，可看出研究者的科学严谨的精神和研究能力。特别是课题界定、研究目标、研究内容要紧扣主题、具体明确，要清楚这些项目的概念、描一、从问题生成到课题定名问题是课题研究的起点，但并非所有的问题都能成为课题。选题需要经历从产生

该课题以阻碍学生自主管理能力开展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创立提高学生自主能力的德育新模式具有重20XX年是我在手术室工作的第二年！在这过去的两年里，在护士长及科室主任的领导下，在同事密切的配合和支持下，认真的完成咯工作任务。现总结如下：一、在思想政治方面，积极拥护医院的

如果是“前人研究都无法解决……”，那就要具体化这个研究问题，并确认两点：一是有没有为了凸显自己的研究意义，盲目武断地将前人的研究一棍子打死；二是前人都无法解决好的这个问题，在初评意见：良好课题导师评语3: 《》课题研究小组选题比较明确，目标也较清晰。在实施过程中也积极做了不少实际事情，体验了研究性学习的基本过程，有了初步收获