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教育评价与教学评价的区别 |
教育教学知识与能力高频考点,教育基础知识简答题
点击查看:小学教育教学知识与能力高频考点汇总小学教育教学知识与能力:教育科学研究的基础知识(一)教育科学研究是有目的、有计划地采用科学的方法,对教育现小学教育教学知识与能力高频考点:学习方式(1) 第七节学习方式一、学习策略(一)学习策略概述学习策略是指学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地
ˋ▂ˊ 摘要:小学教师资格证考试内容包含《综合素质》、《教育教学知识与能力》两个考试科目,本篇文章是《教育教学知识与能力》相关考试内容。更多真题资料及报考疑他的教育思想是教师资格考试中教育教学知识与能力科目中的重要考点,主要以单项选择题的形式出现,出题频率相对较高。一、著作及其地位《普通教育学》1806)—标志教育学作为一门规
【高频考点5】学习动机理论(一)强化理论行为主义的学习动机理论对学校教育的影响,主要表现为强化原则,通过奖励与惩罚的措施,来维持学生的学习动机。教育上广为流传的程序教学与第三节教育与社会的发展高频考点提要:1.教育的功能;2.教育与人口的关系;3.教育与社会生产力的关系;4.教育与社会政治经济制度的关系;5.教育与精神文化的关系。第四节教
由此可知,备考时,需重点学习的模块教育基础、学生指导和教学实施,分值占比最高。2)各模块题型考察选择题选择题主要考查学生的记忆、理解、辨别能力,考查识记和理解水平较低的基础知识,侧重于(一)教育目的的概念教育目的是教育的核心问题,是国家对培养人的总的要求,它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有多程性的指导作用。教育目的是整个教育工作
《教育教学知识与能力》高频考点大总结考点一:《学记》我国的《学记》收入《礼记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”。考点二:拓展型课程则注重拓展学生的知识和能力。研究型课程是一种培养学生探究态度和能力的课程形态。5.国家课程、地方课程与校本课程根据课程没计、开发和管理的
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