人教版七年级下册课文 说和做,说和做人教版七年级下册

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“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适，与“大开光明之路首页发现业务合作创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文1/4 欣琪成长记关注人教版七年级下册，语文第二课《说和做》第二课《说和做》课堂重点笔记记录📝; #初

人教版语文七年级下册《闻一多先生的说和做》教案(精选5篇) 语文七年级下册《闻一多先生的说和做》教案篇1 教学目标：1、了解闻一多先生的主要事迹。2、品读课文，体会闻一五、深读课文，体会文章的美1.活动一：朗读全文，体会结构美本文有总说段。如1、2节，开门见山，直接点题，用闻一多先生的“说和做”总领闻一多先生的“作为学者

￣□￣｜｜ 部编人教版七年级语文下册第2课《说和做》优质课件.pptx,七年级语文下册；1.梳理行文思路，体会本文严谨的结构和精当的选材。2.整体感知文章内容，感悟人物形象【初中语文】人教版七年级语文下册第2课《说和做》第2课说和做音频：00:0006:50 精品资源：1、梦飞数字平台春季班课程表2、七年级下册语文部编版视频讲解下

1、闻一多先生的说和做作者：王连校QQ2331587010有一句话说出就是祸，有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，别看五千《说和做》记闻一多先生言行片段说课稿一、说教材《说和做》是部编版七年级下册第一单元的第二篇文章，本单元是伟人单元，人物事迹生动感人，广为流传。初一学

③“起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！”该如何理解这段话？④联系时代背景，你能说说为什么闻一多先生的“说”课文从哪两个方面写了闻一多的“说和做”？? 这两个方面闻一多又是如何“说和做”的？? 内容探讨做了再说，做了不说？ 说了就做？ ? 分别有哪些细节描写？闻一多先生是个怎样的人？朗读的指导：