紫的黄的白的衣裳是什么修辞手法,时时吹来一阵风的修辞手法

泰戈尔 2023-09-24 21:30 187 墨鱼

泰戈尔

紫的黄的白的衣裳是什么修辞手法,时时吹来一阵风的修辞手法

2.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。九、课文分段第一部分(1-2):写阵雨落下，花】给下列句子选择正确的修辞手法。1)花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣装、冲了出来。A.比喻B.拟人C.夸张(2)

修辞手法说明1 “这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这个句子使用了拟人的修辞手法。2 拟人句的修辞手法作用是：可以强调对“花孩子们”的喜爱之情，增强语言2.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。九、课文分段第一部

2.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。3.想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的这个句子用的是拟人的手法，把花儿比作了孩子们，穿着五颜六色的衣服。拟人化作用：1、可以使文章更加生动、形象、

A.比喻B.比喻，拟人C.拟人D.夸张查看答案2.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。3.想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事

(2)“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”这句话运用了比喻的修辞手法。相关知识点：试题来源：解析【答案】2.×【考查知识点】修辞手法【思路分析与延花孩子们(穿了紫的、黄的、白的衣裳),来参加舞会了。设疑：还有谁也来参加舞会了呢？二、想象品味，关注表达(一)想象品味，体会把万物当作人的写法。1、划出描写“雷云、树枝、东风

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