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部编名师教学设计 |
部编本名师工作室,语文名师工作室
红网时刻岳阳12月11日讯(通讯员吴雪姣)冬意浓浓人心暖,上下求索业贵精。为更好地提高教师对统编语文教材的把握能力与教学能力,充分发挥名师工作室辐射示范作用,12月10日,应根据鸠江区xx“名师工作室”相关文件精神,按照《名师工作室职责》的总体要求,切实发挥名师的示范、引领和辐射作用,本着“名师工作室要成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中
春风吹来美丽的花季,在今天这个美丽的节日里,杨显攀名师与其工作室成员相聚籀园小学国际部,以“学低段部编语文教材的命题走向”为主题,开展低段部编语文教材命题的思考和经验交流活了解更多助力“双减”,初中语文“名师课堂”公益直播已结束了解更多江西省“部编本”语文教材(九年级) 综合教研活动已结束了解更多“赣鄱校园”系列活动——南康、于都、瑞金站已结束
2018年9月18日,福建省小学语文叶秀萍名师工作室集中研修暨“部编本小学语文识字、写字教学”专题研讨活动在曾营小学举行,这个今年三月份刚成立的省级小语叶秀萍名师工作室由教育厅王碧峰名师工作室郑桂华:统编语文教材单元学习活动的特点及教学建议(上) 作者:郑桂华发布人:于檬檬发布时间:2021-09-15 13:34:39阅读(62) 部编本语文教材单元
ˋ▂ˊ 01 课标要求与教材分析课标要求第一学段阅读要求:要运用多种方式进行识字,要重视朗读指导,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,能正确、流利、有感情地朗读课文,在阅读中工作室成员钟声芳主持人教师小学语文欧阳曦赣州市特殊教育学校加入时间:2021-07-08 黄靖匀赣州市特殊教育学校加入时间:2021-07-08 葛露华赣州市特殊教育学校加入时间:202
后来,在藏书室外面搞了一个纪念室,把吴世昌先生的生平做了介绍,把吴世昌研究会的工作也作了展示。言归正传。吴世昌先生是海宁人,与他的哥哥吴其昌为海宁的文名师工作室依托省规划科研课题“构建‘三主’模式的初中语文课外阅读共同体实践研究”,课题参与教师(名师工作室成员)通过对部编人教版初中语文教材的整合,以作家为横线,以年级为纵
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