三维教育目标是谁提出的,三维是谁提出来的

教育的三维目标 2022-12-27 20:46 768 墨鱼

教育的三维目标

三维教育目标是谁提出的,三维是谁提出来的

三维目标是谁提出的，三维目标是布鲁纳提出的。三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能(Knowledge&skills);过程与方法(Proc1、知识与技能目标(Knowledge and Ability ) 2.过程与方法目标(Process and method ) 3.情感、态度与价值观目标(Emotion , Attitude and Value ) 二、三维目标的书写(一)、书写规

三维目标是谁提出的：三维目标是教育部提出的。三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度新课程提出了三维目标的概念是对我们中小学多年教育教学实践的总结升华是对国内外教育教学理论的借鉴和创新布卢姆加涅等都有一系列的学习目标分类国内目标教学也提出要在一个

是国内教育专家提出的。但我倾向于并不是由国内专家发明或首创的，而是在国外的基础上改进而来的。理由1、三维目标是教育部提出的。2、三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。3、“三维目标”是

＞▂＜ 2001年，教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》首次明确提出了新课程教学的“三维目标”，即知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观。三维目标的确立，是实践1教育部提出教育部提出““三维目标三维目标””的要求的要求20012001年国家教育部颁发年国家教育部颁发《国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据国家课程

所以，我总以为，所谓“三维目标”尤其是第三维目标，可能是少量不大教书或者根本不教书的专家的理论设计和理想安排，一线老师要么不当回事，写在纸上，应景点卯而已；要么冠冕堂新课程改革提出的三维目标，它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional attitude & v

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