数字逻辑实验计数器实验总结,数电计数器实验报告

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实验课程实验名称同组人员实验日期软件工程数字逻辑计数器及其应用2013.6.3测试74LS90的逻辑功能；用模拟示波器测试74LS90的输入出波形图；用两个74LS90级联出24基础型实验是提高型实验与研究创新型实验的基础，而提高型实验又是综合设计型实验的基础。比如基础型实验中60进制计数器与24进制计数器是简单数字电子钟设计的

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用与非、与、或等基本逻辑门设计一个无弃权三通路表决器，既当输入为两个1 时输出为1。数字逻辑实验报告心得5 首先，通过对这门课程相关理论的学习，我掌握了eda 的一些基本的的知识，现代电子定时计数器的使用实验总结实验报告课程名称实验项目实验仪器TPC-USB 微机原理与接口技术实验二可编程定时/计数器实验通用微机接口实验系统一、实验目的1.进

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总结：在十进制的基础上使用清零端，则可以实现任意进制。2. 用模拟示波器测试74LS90的输入出波形图；在十进制计数电路的基础上，将QA和CP脉冲接在模拟示波器的两实验总结经验如下：1早点去，找台好装置。2做实验时一定要严格按照要求操作避免走弯路。3实验时别停下来，灵感稍纵即逝。4在实验出错时百思不得其解再去问老师，否则印象不深收

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1、实验七计数器逻辑功能测试及应用一、实验目的1、熟悉中规模集成电路计数器74hc160的逻辑功能，使用方法及应用。2、掌握构成任意进制计数器的方法。二、实验精品范文模板可修改删除撰写人：日期：数字逻辑实验报告心得5篇数字逻辑实验报告心得1 数字电路中，最基本的逻辑门可归结为与门或门和非门。实际应用时，它们可

计数器逻辑电路

同步计数器的实验总结(共7篇) 学生实验报告实验课名称：VHDL硬件描述语言实验项目名称：同步计数器专业名称：电子科学与技术班学级：电子科学与技术一班号：学生第1篇：数字逻辑实验心得实验一心得第一次做的数字逻辑实验是全加器，那时什么都还不太了解，听老师讲解完了之后也还不知道从何下手，看到前面的人都开始着手做了