等值线图的判读,高考地理等值线的特征

等值线图的判读,高考地理等值线的特征

∪▽∪ 等值线图的判读能力是地理高考中最基本的要求之一，通过等值线图，不仅可以考查学生对地理事物、地理现象空间分布知识的掌握情况，更可以比较全面的体现学生对地同一图幅中，等值距相等，某些极小值或极大值区域，因为图幅范围过小而未能囊括所有线条，可能相邻两条线值相等，则等值距为0,如下图a与b两点，中间是最低的河流，所以ab等高，差值为0。第

1判读的方法及规律1.大大小小：两条等值线间的闭合等值线区域，若闭合曲线数值等于其中较大的数值，则闭合区域内的数值大于较大值；若闭合曲线数值等于较小的数值，则闭合区域内的数值小等高线弯曲部分向低处凸出——山脊(也叫分水岭),最大弯曲处的连线——山脊线(也叫分水线);等高线从低处向高处凸出——山谷，等高线最大弯曲处连线——山谷线(也叫集水线);等高线交汇

ˋ▂ˊ 素养提升-5|等值线图的判读类型一等高线地形图的判读一、规律方法1.等高线地形图的判读类型和方法(1)判断地势高低：数值大，地势高；数值小，地势低。2)判断坡度大小：密集1 读数据：同线等值、同图等距（或零）。2 看疏密：线密值紧、线疏值松。（同一比例尺）同一比例尺，等高线越稀疏，坡度越和缓。同一等高距，比例尺越小，反映的水平距离越大，坡