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语文的自我反思,如何自我提高 |
反思自己语文的不足,课后反思优缺点简短
在今后的教学工作中一定会扬长避短,学习好的教学经验,使自己的教学更加完善。篇2:小学语文教学反思不足本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度真正确立语文教育的新理念,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探
个人工作存在的不足和改进措施篇一通过学习文件和领导讲话精神,结合工作实际对照自查,我对个人进行了认真剖析,深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足,现小学语文教学反思不足篇一教学本课时,我给了学生充足的读书思考的时间,就让他们抓住描述主要人物的神态、动作的几段话,去体会人物心理变化过程。课堂上同一句
本课不足的地方就是:缺乏单个词语的积累和运用;对生字的识记没有适当点拨;过渡语不够精辟。总的来说,这节课学生的学习兴趣还是较高的,而且能够主动参与各种学不足之处很多:1、课堂教学时间的把握不够。2、学生对课文的体验和感受是存在差异的。因此,在学生朗读时,应该允许学生用不同的语气,语调来读。3、教学环节的
语文教学反思总结篇1 时间如行云流水,我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也半个学期了,这半个学期在工作中,我不断的反思学习,努力使自己不会愧对“铸造人类灵魂的工程师2、学生的朗读不到位,好的体会到人物内心的情感变化,所以没有读出人物的不同语气,自己没有做好引导示范的作用,当学生的读体现不出人物品质时,明知问题出在哪,但我还是蜻蜓点水的提出
我一直认为语文没有物理、数学那么重要,一直觉得自己的语文成绩还行,所以在语文复习上花的时间就没有别的科目那么多。俗话说“态度决定一切”,态度不好,成绩自然也就不会好,在他们的习作里、日记中有生动的记录;在他们的影集里、校园网里有珍贵的镜头;还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友,这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。我想
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标签: 课后反思优缺点简短
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