布鲁纳的教学最终目标,布鲁纳在教学上提倡

布鲁纳提出的教学方法是 2024-01-04 10:17 906 墨鱼

布鲁纳提出的教学方法是

布鲁纳的教学最终目标,布鲁纳在教学上提倡

布鲁纳（Jerome Seymorr Bruner）是美国心理学家和教育家，是结构主义教育流派的代表人物之一。其十分重视教学原则对学生最有效的获得知识和技能的作用，并认为它为评价任何一种教布鲁纳主张教学的最终目标是A 促进学生提高学习成绩，考得高分数B 促进学生获得与理解新知识C 促进学生理解学科的基本结构D 促进教师能够设计出优秀的

布鲁纳主张教学的最终目标是( )。A 促进学生提高学习成绩，考得高分数B 促进学生获得与理解新知识C 促进学生理解学科的基本结构D 促进教师能够设计出优秀美国教育心理学家布鲁纳主张教学的最终目标是( )。A 促进学生理解学科的基本结构B 促进学生提高学业成绩和技能C 促进学生理解和掌握新知识D 促进教师进行

布鲁纳教育目标是由美国教育心理学家杰罗姆·布鲁纳于1960年代提出的一种教育理论，其核心观点在于将学习者视作活跃的知识建构者，强调教学应该关注学习者的心理和认知过程，而【答案】：D 布鲁纳强调学生学习的积极性和主动性，强调认知结构的重要性。在教学的观点中，他主张教学的最终目标是促进对学科结构的一般理解。

˙▂˙ 1布鲁姆教学目标分类——认知领域目标认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。2布鲁姆教学目标分类——情感领域目标情感领域目标包含接受、反应、价值布鲁纳主张教学的最终目标是A 促进学生提高学习成绩，考得高分数B 促进学生获得与理解新知识C 促进学生理解学科的基本结构D 促进教师能够设计出优秀的课程

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