根据道德决策五问法,道德决策过程的必要步骤

根据道德决策五问法,道德决策过程的必要步骤

两法一条例”是指《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》和《中华人民共和国监察法实施条例》。《监察法》是国家监察体制改革的重要教师教学道德决策是教师对教学道德问题的道德判断与选择，它包括即时性道德决策与系统性道德决策，前者依据道德直觉，后者依据实践理性。教师专业道德决策是教师在其专业生活当中，为解决特定的道德

2)参与决策3)提供支持4)协调商议5)操纵中伤6)强制执行案例：某食品企业的改革四.变革动力分析1.变革动力的来源案例：茅台酒营销方式的改革2.变革动力的通盘考虑五.变革管理的领导方式—引在巴纳姆时期，践踏公众利益的卑劣行为，损害了公共关系职业道德，完全违背公共关系的诚信宗旨，是美国公共关系史上不光采的一页。故历史上称为“反公共关系时期”

⊙△⊙ 10.决策过程可分为描述决策的目的、确定决策的标准、比较决策方案、评价决策风险。√) 11.常用的定量调查方法有信访法、结构式访谈、自填问卷法和观察法。×)2、学生具有求知欲强、好奇、好问的心理特点，教师应根据这一年龄特点，创设情境，启发学生的思维。这说明教师职业道德具有( )。A、活动性B、艺术性与创造性C、完美性D、保

＋＾＋ 第一篇：《商业伦理与会计职业道德》结课报告要求硕士专业必修课成绩：《商业伦理与会计职业道德》结课报告题目学号姓名专业院系授课教师董普、李山梅首先朋友是我们在交际中获得的友情团队，相互支持，相互帮助，相互理解的共同体。我们在公司工作，就要对工作负责，对公司负责。如果公司倒闭我们自身的工作环境就

≥▽≤ 12, 可以通过创业能力“雷达图”分析法分析。根据大学生创业的八大能力来评估。其中八大能力分别为：目标能力，专业能力，营销能力，转化能力，社交能力，用人能力，五问法又称为“五个为何”、“五问”或“五个为什么”，是一种提出问题的方法，用于探究造成特定问题的因果关系。五问法最终旨在确定特定缺陷或问题的根本原因。在