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拍手歌的优秀教案 |
拍手歌板书设计,拍手歌教学设计及设计意图
板书设计:小蝌蚪找妈妈找小蝌蚪鲤鱼妈妈乌龟青蛙迎追游变(设计说明:通过板书让孩子们清楚地了解了小蝌蚪找妈妈的过程,以及蝌蚪发育成青蛙的变化过程,突出了文章重难点。2. 揭示课题,板书“拍手歌”,学生齐读。3. 认识“拍手歌”。回忆二年级学过的拍手歌。课件展示,请一位学生朗读,其他学生拍手应和。教师简介:拍手歌就是拍着手诵读的儿歌。(
#二年级#小学语文#板书设计《幸福拍手歌》是一首美国歌曲,歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,除拍拍手之外,还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的机会,再设计中只出示两段歌词,其
˙﹏˙ 《拍手歌》教学设计西安经开第一学校周微教学目标:1.识记13个生字,会写“朋友歌”三个生字。2.准确朗读拍手歌。3.激发学生保护动物的意愿。教学重难点:识记13个生字,会写“1.揭示课题,板书“拍手歌”,学生齐读。2.运用形声字构字规律识记“歌”字,书写“歌”(强调歌字的左边是声旁表音,右边形旁表义课件出示“欠”的字源图,让学生观察知道“欠”是与口
第一遍朗读的时候小朋友们忍不住要拍手,《拍手歌》当然要拍起来咯,和同桌,和前后桌,和老师……欢乐的课堂293阅读0 97 发表评论发表作者最近动态雅雅子talks 2023-11-08 注意❗另一生:我知道这个字是拿。三、指导编儿歌。1.齐读儿歌。2.学生小组交流编儿歌。3.教师范读新编儿歌。4.学生汇报。5.师生评议。6.师小结。四、学生谈学习收获。五、
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