初中数学教材分析,人教版初中数学教材编排特点

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初中数学教材分析一、基本情况分析八年级两个班学生的总体情况如下：1班学生：56人，其中男生26人，女生30人。2班学生50人，其中女生26人，男生24人；通过上学期的成绩来看，学生的初中数学教材分析作者：朱爱玲来源：摘自：《三原教研网》点击：4136次评论：0条数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括，形成方法和理论并进