课程开发的基本模式,课程开发的七个步骤

课程开发的基本模式,课程开发的七个步骤

百度试题题目课程开发的基本模式有( ) A.目标模式B.过程模式C.选择模式D.整合模式相关知识点：试题来源：解析A,B 反馈收藏课程开发的基本模式模式：理论的价值取向及相应的实践操作方式的系统，是结构与功能、形式与内容的具体统一。（P94）两种主要模式目标模式、过程模式课程开发定义：课程开发是（指在课程

课程开发的基本模式课程开发是课程研究的核心部分。其中理论上较为系统、实践中影响较大的是目标模式、过程模式和情境模式。目标模式强调课程开发首先要拟定明确的行为目标，课程开一.目标模式(ObjectiveModel) 课程开发的目标模式是建立在杜威等人的实用主义哲学以及斯金纳等人的行为主义心理学的基础之上。代表人物是美国现代最负盛名的课程论专家拉尔夫·泰勒

课程开发的基本模式课程开发：决定课程的过程及其所依据的各种理论取向。模式：理论的价值取向及相应的实践操作方式的系统，是结构与功能、形式与内容的具体统一课程开发与教学设计的基本模式模式模式：理论的价值取向及相应的实践操作方式的系统，是结构与功能、形式与内容的具体统一。课程开发模式教学设计模式第一

课程开发的模式三种1.目标导向模式代表人物：泰勒《课程与教学的基本原理》——当代课程评价之父局限性：过分强调明确而具体的预设性目标，忽视了学生的需求2.过程模式代表人物：资源描述1、课程开发的基本模式杜文彬课程开发：决定课程的过程及其所依据的各种理论取向。u模式：理论的价值取向及相应的实践操作方式的系统，是结构与功能

(-__-)b 课程开发及其三种模式以学习者为中心的课程开发可以提高任何在线或面对面学习的参与度和产出。课程开发可以被视为一个渐进的过程。它积极改进各种学院和大学的课程。世界日新月异，一)目标模式目标模式是以目标为课程开发的基础和核心，围绕课程目标的确定及其实现、评价而进行课程开发的模式。课程开发目标模式的代表人物是美国课程论专家