观潮新颖导入语,小学语文观潮的优秀导入

观潮新颖导入语,小学语文观潮的优秀导入

●▽● 组词：观潮、浩浩荡荡、沸腾、涨潮……2)出示“犹、据、踮、恢”指名读。组词：犹如、根据、踮脚、恢复……3)出示“罩、薄、崩、霎”，说说特点：上下结构的形声字。组词：笼罩、薄雾一、导入新课。同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮，但是，你们看到过江潮吗？今天，我们就一起来学习一篇观看江潮的课文《观潮》。二、引导初读

是的，老人说话要声音变粗，语速要放慢一些。6:启发学生，给人物加上其他的提示语。比如《狐假虎威》可以在狐狸的前面加：狐狸还会怎么说？吹牛地说，狐狸得意地说，趾高气扬地说……加一、激趣导入，感知自然美(4分钟) 同学们，平时大家都去过哪些地方玩呢？把你觉得最好玩的地方和我们同学介绍一些，并说说你为什么觉得这个地方好玩。设计意图：

●▽● 一、导入新课。同学们在现实生活中或从电影、电影中可能看到过海潮，但是，你们看到过江潮吗？今天，我们就一起来学习一观看江潮的课文《观潮》。二、引导初读2.说说你从课文中获得了哪些信息。生1:我知道了观潮的最佳日期。生2:我知道了观潮的最佳地点是盐官镇。3.带着问题再读课文。课件出示：在读中思考：作者在描写钱塘江大潮的时候，

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘观潮的导入语如下：1、我们首先会用讲故事的方法导入，钱塘江的观潮被称为壮观天下无，有很多人前观赏，直到有一天

导入语设计常见的几种方法：作者：李静作者机构：平顶山师专，河南，平顶山，467002 来源：周口师范学院学报； 四年级观潮教案导入：【篇一：人教版小学语文四年级上册《观潮》教案导入：建议用模拟的视频、图片导入。让学生观察，并回答问题，以此引入课文。新知：提问环节可以把学生的