课例研修单,课例研修心得

课例研修单,课例研修心得

⊙＾⊙ 课例研修报告篇1 一、研修背景1.乌苏市白杨沟镇中心学校。2.初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思我想这也是课例研究所真正所要追求的境界。课例研修是以教育理论作用于真实的教学实践，它发挥教师集体研究的优势，借助观察、记录、分析等手段，解决课堂教学的真实问题，改进教师教

●▽● 郭家凹小学教师履职晋级培训《怎样做课例研修》语文组学习活动记录时间地点参加人员内容组织、记录人备注2015年10月14日第六节课学校办公室刘会菊校本研修实践教学案例篇1 一、引入视频案例研究，创新校本研修模式在2011年4月，山东省教育学会继续教育委员会副主任孙建业关于课程视频的案例介绍给了我们解除困惑的启发。我校从2

2、课例的选定我们根据研修主题选定的课例是冀教版科学四年级上册第二单元“动物的运动”，第二课《动物运动会》本单元以学生熟悉的动物基本运动方式为研究内容教师个人研修任务单1 一、指导思想：本学期，我校音乐科组将继续认真贯彻市教育局及学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发

⊙﹏⊙‖∣° 课例研修报告1 一、研修背景1、初中地理课程标准要求学生新教材知识条理清晰，内容丰富详实，是使学生们“获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体体(一)“课堂教学的组织”课程模块内容要点在导师的指导下，职初教师应通过教学实践、课例研修与自主反思等活动，达到以下专业要求。1)落实教学计划的制订。依

篇1:精选研修计划教师精选随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技课例研究篇1 关键词：发展；教师；课例研究面对新课标、新教材和新形势下的学生和课堂，如何帮助教师树立新的教育观和学生观？如何让广大教师尽快走进课改？如何促进教师的专业成长？我们