2、教师用节奏图谱; 3、双响筒、碰铃、串铃; 4、幼儿用配器图卡。 活动过程: 一、导入: (师):小朋友们好,今天王老师给你们带来了一段特别好听的音乐,我们一起...
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双响筒的演奏方法 |
双响筒高低音区分方法,双响筒强弱区分
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