口风琴校本课程,风琴本内容设计

口风琴特色教学介绍 2023-12-22 10:11 792 墨鱼

口风琴特色教学介绍

口风琴校本课程,风琴本内容设计

1.以口风琴校本课程的开发与实施为契机，进一步深化提高我校的艺术教育工作，以培养学生审美能力、鉴赏能力、创造能力，从而提高学生综合(尤其是艺术方面)素养和能口风琴校本课程主讲西席：讲授质料：校本课本课程范例：艺术类讲课时间：一学年(每周一节)讲课工具：六年级门生目次：一、媒介：1、第一章口风琴得根本知识口风琴得布

＋▽＋口风琴吹奏根本教程(校本课程——口风琴课本)口风琴简介口风琴吹奏根本教程口风琴，20世纪60年代产生于日本，80年代引进我国；90年代我国本身生产出呢物美价廉得校本课程口风琴方案.docx,随着素质教育的不断深入，库尔勒市第九小学的教育观念不断更新，该校把口风琴作为校本课程特色，丰富学生校内外生活。遵循“人人会吹口风

小学一年级口风琴校本课程第一课：好朋友来了第二课：让我们的小手来唱歌李超楠[ 目标1、学会指法歌，手指操2、巩固八个音的唱名与音名3、…4、训练学生基本节奏(训练重小学校本教材口风琴演奏教程口风琴校本课程校本口风琴教程口风琴演奏教程口风琴练习曲“口风琴进课堂”有效促进国家课程校本化实施的研究与实践小学艺体学科校本课程教

目前，关于开设口风琴校本课程还在初期探索阶段，虽已经在部分学校实践，但理论基础薄弱，实施的效果并不好。多元智能理论是研究人类具有多元的智能，这一理论被广泛运用于教育领域，在育才二小“风之琴韵”口风琴校本课程经过不断的实践和探索，为了丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣，增强学生学习音乐的主动性和积极性，增进师生、生生之间的默契，口风琴校本课程在本

我校以学生的德育发展为中心，面向我校三年级全体学生开设了口风琴校本课程。口风琴，是一种体积小，音准好，旋律性优良的键盘乐器。音域较为宽广，广泛应用于各1、口风琴课程纲要一、课程开发背景口风琴它即保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点，所以说它是一种能吹奏的键盘乐器，口风琴使用比较简单，方便适合学生接受，因此口风琴作

后台-插件-广告管理-内容页尾部广告（手机）

标签：风琴本内容设计