观潮教学实录范文,观潮的教学目标

观潮教学实录范文,观潮的教学目标

1、观潮优秀课堂实录观潮教学实录窦桂梅的观潮让我挺印象深刻的，下面跟着小编再一起感受一下观潮这篇文章的魅力吧。一、调动感官，激趣导入师：一走进你们班观潮名师课堂实录《观潮》课堂实【寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，语文网给大家带来了《观潮》课堂实录，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉《观潮

播放人山人海的画面师模拟记者采访请问，你是第次来这儿观潮吗就要见到大潮了，你的心情如何请你带着这种感情读读屏幕上的这观潮教学实录整理版.形容这潮声的呢闷雷滚动闷雷滚动是什《观潮》教学实录1 老师：同学们，大自然是伟大的魔法师，它赋予了钱塘江大潮奇特、壮观的美，而作者又是神奇的画师，他用优美的语句，勾画出钱塘江大潮一幕幕有声有色、雄伟壮观

《观潮》教学实录及评析篇1 一、教学设计说明(一)、以学生为主体，让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教然而，今天我们要学习的22《观潮》里面所描绘的钱塘江大潮更可称为“天下奇观”(板书)。让我们一起走进课文去领略钱塘江大潮那雄浑、磅礴的气势。好不好？齐

如果学生上完《观潮》只了解了钱塘江潮是怎么回事，那么这堂课就成了地理课。语文课教师的主要任务不应该只是让学生理解课文内容，应该借助课文内容，设计各种语言预设一：海宁市的盐官镇真是一个观潮的好地方哪！预设二：钱塘江大潮潮来时的景象好壮观啊！预设三：浪潮就像千万匹白马齐头并进，真是浩荡啊！教师进而引导：你可以用书本上的一句话来

观潮教学设计一等奖课堂实录第1 篇教学要求：1、通过理解课文内容，使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄伟，激发探索大自然的热情；2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中《观潮》课堂教学实录篇1 师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊！盼啊！直到午后一点左右。听，从远