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小提琴演奏时眼睛看哪里 |
小提琴上台时如何拿琴,学小提琴好还是学钢琴好
妈妈带我来到了琴行,选择了一个比较小的小提琴,我看着小提琴,想象着我用它拉出了美妙的乐曲。这时,妈妈和一位琴行里的老师走了出来,妈妈对我说:“锦艺,这是肖拉小提琴我的拿手好戏作文篇1 小书屋里不时有琴声响起,声音时而欢快,时而低沉,时而柔美,时而雄伟,这正是我在表演小提琴。我正在练习拉一首曲子,这首曲子中有一弦和三弦的指
1、小提琴的摆放、存放位置需谨慎。当练习中断或者需要休息时,一定要将小提琴稳妥地放在琴盒中,妥善保管。2、演奏时尽量避免弓尾“砍”到琴边和琴角,练习拨弦时手指甲不要划到琴板上。3、拿琴时森林里要举行一年一度的音乐大赛了,小松鼠也报了名。它是最后一个上台表演个。上台后,先鞠了一个躬,然后说:“我为大家表演小提琴,希望大家喜欢!”说完,它用心地拉了起来。琴
˙0˙ 在为孩子选择小提琴时,可以让孩子摆出演奏小提琴的姿势,让孩子的左手臂顺着琴头向前伸直,让孩子用手掌及手指包住琴头,如果能包住琴头基本上就合适,如果包不过来,则琴偏大;如果琴长认识小提琴、吉他、圆号三件乐器及了解其音色。3、情感目标:通过当一名小音家,激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创新能力。重点歌曲情绪处理,创作歌词难点1、继续巩固十六分
2.站姿留意将身体重心置于左腿,与架在左肩上的小提琴互相平衡。不要把双腿分得太开,12至14英寸的距离为妥;膝部保持灵活而不僵硬,右腿则必须放松。转换重心时,右腿如果前移,务必总要让它回到原位,这里的关键点就是“孩子的状态”,有些孩子可能4岁就准备好学琴,有些孩子可能要到6岁,但无论如何
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