布鲁纳的认知三个任何,布鲁纳的认知发现说的内容

布鲁纳认知四原则 2023-09-30 11:29 136 墨鱼

布鲁纳认知四原则

布鲁纳的认知三个任何,布鲁纳的认知发现说的内容

【解析】本题考查的是布鲁纳的观点。布鲁纳在《教育过程》一书中提出了“科目结构”这一术语，阐明了结构主义教学论的实质：学习就是建立一种认知结构，就是掌握【解析】布鲁纳在《教育过程》一书中提出了“科目结构”这一术语，阐明了结构主义教学论的实质：学习就是建立一种认知结构，就是掌握学科的基本结构以及研究这一学

o(?""?o 本题考查布鲁纳的认知发现说。布鲁纳认为，学习包括获得、转化和评价三个过程。1)获得是指学习活动首先是新知识的获得。新知识可能是以前知识的精炼，也可能与11.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )。A.新知识的获得B.知识的储存C.知识的转化D.知识的评价【答案】A

布鲁纳认为学习包括新知识的获得、转化和评价三个基本的过程。学习活动首先是新知识的获得。布鲁纳认为，新知识可能18.布鲁纳布鲁纳的建构主义观：儿童的认知结构随年龄的增长而日渐成熟，从而能够以越来越复杂的方式思考和组织材料。表征模式与认知发展：布鲁纳认为儿童的认知发展可以分为三个时

布鲁纳的认知三个过程都包括以下：(一)习得新信息--这种新信息常常是与一个人已有信息相背的，或是已有信息的一种替代，或者是已有信息的提炼。二)转换--这是一种处理知识以布鲁纳认为，学生的学习在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此本质上来说，学生的学习过程属于一种认知过程。他认为学生的认知过程包括获得、转

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