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布鲁姆六个层次口诀 |
布鲁纳是认知主义还是建构主义,结构主义代表人物
解析:布鲁纳是结构主义的代表人物,其核心观点是学科教学的任务是让学生掌握学科的基本结构。因此本题答案为ACD。2. 建构主义强调知识的特点是( )。A.主观性B布鲁纳的学习观认为学习的实质是主动地形成认知结构,学习的本质不是被动地形成刺激-反应的联结,而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识,而是主动地
认知结构。都是把主动的把新获得的知识和已有的知识经验结合起来。⽽认知学派是强调意识的,⽽布鲁纳这⾥更多的强调认知结构,这和建构主义的主流观点是不谋⽽合的,这么看来认知主义学习理论代表主要有:苛勒的完形——顿悟说、布鲁纳的认知结构学习理论、奥苏贝尔的有意义接受学习、加涅的信息加工学习理论。记忆口诀:苛勒布(鲁纳)奥(苏贝尔)加(涅)。三
布鲁纳是结构主义教育思潮的代表人物。结构主义教育是以认知心理学为基础的一种教育思想。它形成于20世纪50—60年代。其代表人物是瑞士心理学家皮亚杰、美国心理学家和教育家布鲁纳建构主义学习理论是从传统认知主义,这里简称为认知主义中繁衍出来的,是对认知主义的进一步发展,用乔纳森的说话,即向与客观主义更为对立的方向发展,可称之为“后
布鲁纳:布鲁纳认为老师在学生的学习过程中具有权威性,在学生发现过程中遇到困难时既要提供帮助也要引导学生的发现,最终使学生形成一种倾向成人式的认知结构。布鲁纳是认知主义的代表人物。布鲁纳认为,学习的实质是一个人把同类事物联系起来,并把它们组织成赋予它们意义的结构。学习就是认知结构的组织和重新组织。知识的学习就是在学生的
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标签: 结构主义代表人物
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