教师数字技能素养的提升途径,如何提升教师核心素养

教师数字技能素养的提升途径,如何提升教师核心素养

一、培养高职教师数字素养的有效途径(一)提升教师自身的数字化意识培养高职教师数字化意识关键在于改变教师以往的教学理念，在日常教学实践过程中积极运用数字化教学设备和提高数字化素养。5. 自主学习：教师可以通过自主学习，提高自身的数字化素养。可以通过网上学习课程、阅读教育技术书籍等方式进行自我提升。总之，教师数字素养提

˙▽˙ 智能互联黑板、3D实验模拟舱、自动评卷分析系统……先进技术迭代更新，助推着教学设备、教学方式推陈出新，也驱动着1800多万专任教师不断学习、提高数字素养。智能互联黑板、3D实验模拟舱、自动评卷分析系统……先进技术迭代更新，助推着教学设备、教学方式推陈出新，也驱动着1800多万专任教师不断学习、提高数字素养。

场景通过重现教育现场和人物互动，有助于教师在真实或拟真教学情境中思考，进行具身体验，以此丰富新理论与新方法带来的实践意义，积累面对复杂挑战的经验储备，从中发展实践智慧，信息技术改变着教师的教学方式，对教师的知识结构和能力提出了新的要求，教师必须不断地提高信息化教学水平，以适应网络技术给课堂教学带来的改革。由此，在信息化

ˋ△ˊ 教师数字素养提升的学习路径可以包括以下几个步骤：1. 学习数字技术基础知识：教师应该通过自主学习、参加培训或专业发展课程等途径，学习基本的数字技术知识，包而鉴于教师数字素养提升在高等教育数字化建设、以数字技术重塑课程实践模式、提升教育公平性与质量等方面所发挥的关键作用，各高校将教师职业与数字化转型相联