小学英语公开课课后反思,小学英语公开课自评不足与改进

小学英语公开课课后反思,小学英语公开课自评不足与改进

＞ω＜ 在长期的小学英语课堂教学实践中，我创设宽松的课堂环境，开展形式多样的活动，恰当运用信息技术，有效激发了学生学习英语的兴趣，提高了他们运用英语的能力。在英作为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小学英语公开课教学反思，欢迎大家分享

小学英语课教学反思1 我觉得小学英语课堂教学必需做到“三化”是搞好课堂教学的保证：一是课堂英语化，二是教学情景化，三是步骤规范化。课堂英语化是因为语言是一种环境的产物，应尽小学英语公开课教学反思1 教学要突出学生的主体地位，倡导学生自主学习，快乐学习，和探究。作为新聘教师，宫老师在课后从不同的方面做出了指导：值得肯定的是：基本功扎实，课堂设

小学四年级英语公开课教学反思1 教学要突出学生的主体地位，倡导学生自主学习，快乐学习，和探究。作为新聘教师，宫老师在课后从不同的方面做出了指导：值得肯定的是：基本功扎实，英语公开课教学反思1 一、教学内容和目的：本节课采用的是Unit 3 C部分的内容，为故事教学，旨在课堂上使学生能听懂，会说本篇对话及听懂，会说新单词：great, again

学生只有对自己，对英语及其文化有用心的情态，才能持续英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅仅会影响英语的学习效果，还会影响其他发展，情态是学好英语的重要因素，因此，我努力创小学英语教案课后反思篇1 在小学的英语教学的过程中，教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣，经常会利用游戏，因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳，说说演演，形式花哨，十分

ˋ△ˊ 小学英语公开课教学反思篇1 一、靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单靠唱，玩，单靠唱歌游戏不能培小学英语课教学反思篇1 一、在课堂教学中，要面向全体。在我的教学中，要面向全体，要为学生全面发展和终身生展奠定基础。1、创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过