声母r的教学设计,幼儿园拼音r的教案

声母r的教学设计,幼儿园拼音r的教案

（2）结合“红日、值日”这些词语，将“日”读得轻且短，就是声母r的读音。发音指导：发r时，发音动作跟sh基本相同，只是发音时声带要颤动。预设：①教师可以出示声母zh、ch、sh、r关于拼音《r、er》课文教学设计教学目标1、学会声母r和特殊韵母er, 能在四线格里正确书写。2、能准确拼读带有r的音节。3、读儿歌，感受学拼音的乐趣。教学重点读准声母r和带有r

拼音zh ch sh r 教学设计【教学目标】1、能借助表音表形图学会声母zh ch sh r。能认清形，读准音。2、能借助表音表形图学会zhi chi shi ri 4个整体认读音节。大班学习声母r教案zhchsh学设计示例本课包括五部分内容。第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅图。第一幅

《zh ch shr》优秀教学设计篇1 教学目标：1.认识zh、ch、sh、r4个声母。2.继续学习拼读音节。3.通过拼音巩固学过的汉字。4.学习整体认读音节。教学重难点：拼读的方法、整体幼儿能掌握正确的声母《z》的格式。活动表现较好。5、拼音声母的教案一等奖教学目标：1、能借助图学会声母zh.eh.sh.r.;能认清形，读准音。2、能借助图学会zhi.Chi.shi.ri4个整

课文《zh ch sh r》教案教学目的1.学会zhchshr四个声母和zhichishiri四个整体认读音节及其四声，认准字形，读音准确。2.学会声母zhchshr与单韵母aeu的拼音以及zhsh与介母u韵母声韵母r、er的教学设计教学步骤1课时一、认读声母r与特殊韵母er 教师活动1.出示幻灯片，提示：看看第一个，这是什么东西呢？2.肯定学生的回答，接着讲：那么我们来试着发一日(

教学步骤1课时一、认读声母r与特殊韵母er 教师活动1.出示幻灯片，提示：看看第一个，这是什么东西呢？2.肯定学生的回答，接着讲：那么我们来试着发一日(一天)中“日”这个音，然后再把声韵母r、er的教学设计教学步骤1课时一、认读声母r与特殊韵母er 教师活动1.出示幻灯片，提示：看看第一个，这是什么东西呢？2.肯定学生的回答，接着讲：那么我们来试着发一日(一天)