教育学创立阶段代表人物口诀,教育目的论代表人物口诀

教育学创立阶段代表人物口诀,教育目的论代表人物口诀

教育学创立阶段记忆顺口溜培根首提出纽斯来实现康德首讲授巴特来规范杜威真现代夸美纽斯：夸的独立与大泛，班级百科观自然赫尔巴特：公正人喝丸子汤一二三四小明联系小方教育学创立阶段代表人物口诀1.关于教育学独立的人物记忆口诀“培根首提出”：培根首次提出教育学应独立；“纽斯来实现”：夸美纽斯《大教学论》标志教育学诞生——教育学之父；“康

教育学的发展—创立阶段1.培根—科学归纳法第一人，首次提出“教育学”应独立。口诀：培根科学首提出2.夸美纽斯—教育学之父，《大教学论》，教育学独立标志，教学原则：教育遵循口诀：一个原则，两个基础，三个中心，四个阶段(8)杜威①一本书：《民主主义与教育》②两个人：实用主义哲学创始人，进步教育(现代教育派)代表人物③三个中心：儿童中心、经验中心、活

＞＾＜ 教育学萌芽阶段：苏格拉底产婆术，柏拉图的理想国，多得自然分阶段，昆体雄辩术原理。教育学创立阶段：培根首提出，夸大级智教育，康德首讲授，卢梭爱自然，宾塞预完3.考点细数：识记类单选题备课，“学说名称-主要观点-代表人物”对应清楚。口诀2:教育学创立阶段1.口诀：培根首提出、夸美来实现、巴特更规范、康德首开课2.具体知识点：教育学的创

ˇ＾ˇ 3.考点细数：识记类单选题备课，“学说名称-主要观点-代表人物”对应清楚。口诀2:教育学创立阶段1.口诀：培根首提出、夸美来实现、巴特更规范、康德首开课2.具1.关于教育学独立的人物记忆口诀“培根首提出”：培根首次提出教育学应独立；“纽斯来实现”：夸美纽斯《大教学论》标志教育学诞生——教育学之父；“康德首讲

ˇ▂ˇ (5)杜威求进步：杜威，提出现代的三中心，是现代教育也是进步教育的代表人物。2.夸美纽斯的考点：夸父独立与大范，班级百科循自然。夸美纽斯，教育学之父。代表作8.“裴斯泰洛奇的爱情⼼理学”：裴斯泰洛奇—爱的教育、情感教育—教育⼼理学化；9.“⼋⿁读⼀⼆三四五”：赫尔巴特—规范、独⽴—⼀原则—⼆基础—旧三中⼼(传统教育代表⼈)