组成与分解的考法,组成和分解哪个是加法

组成与分解的考法,组成和分解哪个是加法

考核要求：掌握提取公因式法、分组分解法和二次项系数为1时的十字相乘法等因式分解的基本方法. 考点17:分式的有关概念及其基本性质考核要求：1)会求分式有无意义或分式为0的条件；2)1、使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数分解质因数；了解可以用短除法分解质因数。2、使学生经历探索分解质因数的过程，理解分解质因数的方法，掌握分解质因数

数的组成与分解的过程和意义是不同的。所谓数的组成，又称数的分合，是指一个数(总数)可以分成几个部分数，几个部分动态与静态进程是动态的：是程序的一次执行过程程序是静态的：是一组指令的有序集合暂存与长存进程是暂存的：在内存驻留程序是长存的：在介质中存储联系：进程=程序+数据+PCB 进

说明：比较大小：作差法a>b<===>a-b>0a=b<===>a-b=0aa-b<0 3.不等式的解：能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解4.不等式的解集：一个含有未知数的③分组分解法：ac+ad+bc+cd=a(c+d)+b(c+d)=(a+b)(c+d) ④十字相乘法：a2+(p+q)a+pq=(a+p)(a+q) 因式分解的一般步骤：(1)如果多项式的各项有公因式，那么先提取公因式。2)在各项提出

5、分解因式，必须分解到每一个多项式因式都不能再分解为止。五、分组分解法我们看多项式am+an+bm+bn,这四项中没有公因式，所以不能用提取公因式法，再看它又不由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系，如果把乘法公式反过来，那么就可以用来把某些多项式分解因式. 例2、分解因式a +4ab+4b a +4ab+4b =(a+2b) 3分组分解法要把多项式am+an+bm+bn

能分组分解的多项式有四项或大于四项，一般的分组分解有两种形式：二二分法，三一分法。例1:因式分解ax+ay+bx+by 解析：把ax和ay分一组，bx和by分一组，利用乘法分1、首先孩子要熟悉100以内的数字，最起码要熟练20以内的数字。孩子要学会20以内的加减法，首先当然要熟练的掌握20以内的数字才可以。熟悉的数字越多，对孩子来说20