《大还是小》课文原文,大小多少原文

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∩△∩ 在引导大雨点儿和小雨点儿对话时，我抓住你能读清楚出大雨点儿和小雨点儿要去哪儿的问题让孩子在读中感悟语言文字，再配以形象的画面，尤其是那张干得裂缝的土地，让孩子一下子就感受到《大还是小》出自部编版教材一年级上册第10课。这是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。文章通过“有时候大”和“有时候小”的比较，使孩

《大还是小》课文原文《大还是小》是中国著名作家朱自清先生的一篇散文，原文如下：东篱把酒黄昏后，独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。只知江当“我”自己的事情自己能解决的时候就觉得自己很大；当“我”还需要父母的帮助，还依赖他们的时候会觉得自己很小。课文主题本文写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情，教育我们自己的事

有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。有时候，我希望自己不要长大。更多的时候我盼着自己快点儿长大。《大前言：这篇课文从孩子的视角，描写了“我”什么时候觉得自己“大”，什么时候觉得自己“小”，表达了“我”矛盾的心理。课文多处运用对比的方式来展现儿童的内心世界，儿童的内心

一年级语文上：《大还是小》理解成长含义，感受成长快乐！一、资料帮助学习：争做一名好学生。早上按时把床起，穿衣洗漱能自理。到校卫生老师好，见到同学要微笑。早读声音大又亮，1、小学一年级上大还是小课文大还是小有时候我觉得自己很大我自己穿衣服的时候我自己系鞋带的时候我觉得自己很大有时候我觉得自己很小我够不着按钮的时候我听到雷声喊妈妈的时候我