看到好文章怎么表达赞的词语,形容文章的二字词语

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第五部分(第9段):以白杨树与楠木对比，表达鲜明的爱憎，再次赞美白杨树。品读课文，思考以下问题1.文章的标题为“白杨礼赞”，细读全文，看看全文有哪些句子和段落是直接对“白4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：四季服装、加减法题目、矮橱等。活动过程：一、学做小当家，分组来整理服装。1、幼儿分成春夏

冷清—门前冷落鞍马稀继续发展—再发新芽文化与社会共同发展—观乎人文，以化成天下感到高兴—欣喜于1.将《不该发生的事》修改为顺序和插叙的记叙顺序，并比较与倒叙的表达效果有何不同。不该发生的事我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来

赞藏比：赞藏比=点赞收藏量/笔记观看量。比如，你的笔记有1000人点击观看，获得了50点赞50收藏，那么你的笔记赞藏比就是10%。当你笔记的外貌吸引了用户，点进来观看时，发现里面的内容索1、你怎么理解“……”这句话？谈谈自己读句子的体会——字面+中心，所谓“字面+中心”指的是，先理解句子的字面意思，解释句中的关键词语，连词成句；联系文章前后的内容来解释句

精益求精(jīng yì qiú jīng):精：完美，好；益：更加。好了还求更好。见异思迁(jiàn yì sī qiān):迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不说这么多表达的中心思想就是，单词背了最好，没背也不怕，且听我娓娓道来破解之法。来，相必你能看到这里肯定是没背吧哈哈，不然你背了还怕个鸟的四级。这个时候资料篇的作用就出来了

∪▽∪ 三档(10-19分):文章能够扣住主题，观点不够明确，结构不合理或不完整(叙述过多、论证不足、论证逻辑不清楚等),语言表达不流畅；文章主题与材料相关，说理比较清楚，结构基本合理，但有明显⒊联系上下文，解释下列词语。4分) ⑴突如其来：⑵喜出望外：⑶不约而同：⑷自言自语：⒋文中“抢钱”二字为什么要加上引号？2分) ⒌文章最后一句为什么说“