小学数学适合做微课的课题,微课的好处学生体会

一二年级微课视频 2022-12-26 04:06 767 墨鱼

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小学数学适合做微课的课题,微课的好处学生体会

本学年每位老师都撰写了有关书写习惯方面探讨的论文，为数学组课题提供了材料。本学年数学组老师获奖情况： 1. 刘春燕：①合肥市微课大赛三等奖；②合肥市德育新人教版小学数学微型课教案教师晋级微课课题篇一：微型课教案《三角形的分类》微型课教案教学内容：人教版四年级下册内容教学目标：1、让学生通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并识

小学数学适合做微课的课题有哪些

˙△˙ 微课演示一方面能集中学生注意力，另一方面能让学生理解“转化”在解决数学问题中的作用，提高其运用数学知识解决问题的能力。2 数学课堂气氛的营造1.创设有效情景，引入课题，在课堂一开始就牢牢抓二、微课制作技术微课使用了手绘软件制作，各种图形也都是教师自己绘制，在配色上协调统一，所以看上去比较舒服，手绘的动画展示也让微课有了亲切感，也能表现出微课中“动手实践”的理

小学数学适合做微课的课题研究

(三)有利于培养学生的创新思维3 二、小学数学中微课的设计过程以及需要注意的问题4 (一)选题明确4 (二)保证教学过程的简单明了4 (三)各环节设计应该较为精小学数学微型课题选题参考1.小学数学良好学习习惯培养的研究2.学生数感的培养与研究3.小学数学思想方法例谈4.例谈把握小学数学思想方法渗透的“度”5.小学数学“分类”

小学数学适合做微课的课题是什么

【篇1:小学语文五年级《慈母情深》微课教案--蔡霞】《慈母情深》微课教学设计教学目标：1.了解作者，学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。2品读环境描写和人物细节微课视频1: 知识点讲解同步练习4.4 课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒基础检测1.设计长方体形状的包装盒，要先绘制长方体的___图，再把它剪出并折剪成长方体. 2.如图

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