简述教育现场观察的利与弊,简述创业的利与弊分别有哪些

简述教育现场观察的利与弊,简述创业的利与弊分别有哪些

缺点：带有一定的偶然性和表面性；许多社会信息不能或不宜进行现场参观和考察。现场观察法常和文献调查法、问卷调查法等结合使用。三、利益相关者分析利益相篇1:简述微型课题研究报告教学没有丰富的教学收获，同时，受升学考试、上级部门、社会、家长对教育的更多渴求等方方面面的压力，以“考试”为中心，“题海战术”

教育现场观察的主要缺点：(1 ) 在观察过程中及对观察结果的解释都易受主观因素的干扰；(2 ) 需要观察者有较高的协调人际关系及处理突发事件的能力；(3 ) 真正用于观察的时观察野兽被观察者的活动空间和时间的限制，比较被动，无法观测到全面的情况，不利于全面解释被观察者的行为。教育现场观察的特点：在自然场景下观察自然发生的行

在学习中，我积极向师傅请教，不懂就问，吸取师傅的工作经验，总结每个师傅的长处，观察师傅独特的操作方式。作为一名炼油工人，安全永远是最重要的，安全生产工作是对个人的负责，也是对3)类比对象之间共有或共缺的属性与要进行类比的属性之间有必然联系且越本质，类比结果的可信度越高。6、简述选取同类项目现场进行类比调查的内容内容包括：1)选择类比对象；2)采集类比对象的信息；3

教育现场观察的主要优点：所获资料自然、直观、真实，可靠性高。；能够获得观察对象的活动或变化规律。现场观察的主还值得一提的是在接受安全教育之后我参观了聚氨酯板、岩棉玻璃丝棉夹芯板的生产线，看到了公司的实力与管理的规范化。三天的培训很快结束了，于7月18日我被总部

1.教育观察法能够有效地改善儿童的行为，减少与其他人发生争执的可能性。2.教育观察法可以促进孩子的发展和学习，提供儿童有效的行为模式。3.教育观察法具有客观性，可以帮助教育观察法的优势和局限性.docx,教育观察法的优势和局限性(一)过程的直接性由于观察者主要是通过自身的肉体器官直接作用于观察对象，即主要是通过眼看、鼻闻