心智技能的实践模式,蒋靖教师考试心智技能详解

冯忠良心智技能三阶段例子 2023-12-30 15:35 285 墨鱼

冯忠良心智技能三阶段例子

心智技能的实践模式,蒋靖教师考试心智技能详解

在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为___。A: 原型启发B: 原型定向C: 原型操作D: 原型内化在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为( )。A.原型启发B.原型定向C.原型

心智技能形成三个阶段，认知阶段，联结阶段，自动化阶段。1、所谓原型定向，就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活依据心智技能的实践模式，把在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实践阶段，这是()。A 原型操作B 原型启发C 原型内化D 原型定向--- 正确答案：A --- [华图教育题

ˇ０ˇ 从⽽为进⾏实际操作提供了内部控制条件。⼆)原型操作1.原型操作及其作⽤所谓原型操作，即依据⼼智技能的实践模式，把主体在头脑中建⽴起来的活动程序计划以外显的操作⽅式心智技能形成的三个阶段：分别是原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段。所谓原型定向，就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程

⊙▂⊙ 安徽教师资格考试网同步教师资格证考试网考试动态信息：在心智技能形成过程中依据心智技能的实践模式把主体在头脑中建立。更多关于在心智技能形成过程中依据心第一，要确定所学心智技能的实践模式(操作活动程序); 第二，要使这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。2 原型定向阶段对教师教学的要求对教师的教学

后台-插件-广告管理-内容页尾部广告（手机）

标签：蒋靖教师考试心智技能详解