ed用法思维导图,xmind思维导图教程

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银河馈赠了小张关注🔥思维导图破解👆v+ing和v+ed作表语🌈动词ing形式和动词ed形式做表语🌈其实都相当于是形容词以上是我做的总结#高中英语怎么学#碎片#studywithme#思维导图02-动词加ed变化规则(1)一般情况下，动词词尾加ed;(2)以不发音的e 结尾动词，动词词尾加d;(3)以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加ed。相似推荐大纲立即

ˋ＾ˊ 非谓语动词用法详解之三：过去分词(ed)的用法1. 分词的定义动词的-ed 分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。2. 过去分词的语法作用：过去分词一方面具动词ed思维导图高中合集高中英语思维导图：动词短语aim at 向瞄准arrive at 到达call at 拜访(地点) glance at 瞥一眼glare at 怒视laugh at 嘲笑point at 指着sho

英语思维导图(文末附可编辑电子版原图) 现在完成时关于动词过去分词的变化规则也非常重要：1、直接加ed,如：worked,played;2、以不发音的e结尾，直接加d,如：lived,tasted;3、辅音+y结尾英语动词加ed的形式可以归纳为下面一张图英语动词加ing形式的变化规则主要有下面8种：1.普通规则：直接加ed 2.以辅音+e结尾的，加d，如：lived 3.以辅音+元音+辅音结尾的单音节动

我们知道，过去分词主要的表过去和被动，下面我们来详细学习一下。第一，来看看过去分词的构成。从图可知，过去分词的构成比较简单，一般情况加ed;不发音的e结尾加d;辅音字母加y结尾的，动词-ed形式的用法动词-ed形式具有动词，形容词和副词的特征，在句中可以作定语，表语，状语，补语。1.动词-ed形式作定语动词-ed形式作定语既可以放在所修饰名词的前面，称为前置

ˋ▂ˊ ②表示情感的动词的ed形式作表语表示情感的动词的ed形式常见有disappointed(失望的),astonished(惊讶的),excited(激动的),interested(感兴趣的),frightened(1.一般情况加ed -> work -> worked -> worked 2.词尾是不发音的e,加d -> like -> liked -> liked 3.词尾是“辅音字母+y”，则先改y为i再加ed -> study, try -> studied,tried -> stu