电控永磁系统的基本工作原理就是利用不同永磁材料的不同特性,通过电控系统对内部磁路的分布进行控制与转换,使永磁磁场在系统内部自身平衡,对外表征为消磁(DEMA...
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现代远程教育平台主要包括 |
第一代远程教育以什么技术为主,远程教育的特征是什么
“双一流”建设、紧紧围绕具体的办学实际,深入推动非学历教育优先发展、中外合作办学融合发展和学历教育平稳发展,全面推动学校继续教育与远程教育的高质量发展,力争把学院打回顾我国远程教育的发展历史,以广播电视教育为主要形式的第二代远程教育是我国远程教育的战略发展阶段,它上升为国家战略,为以信息和网络技术为基础的第三代远
对教师和学生在时空上相对分离,学生自学为主、教师助学为辅,教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。2、学生支持学习支持服务是远远程教育由于信息传送方式和手段不同,其发展经历了三个阶段,第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段。第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段。
˙△˙ 远程教育在中国的发展经历了三代:第一代是函授教育,这一方式为我国培养了许多人才,但是函授教育具有较大的局限性;第二代是20世纪80年代兴起的广播电视教育,我一、选择题:第1章教育技术概述1.教育技术发展的初级阶段是(B ) A.19世纪末、20世纪初B.1918—1942 C.二战时期D.1945---1955 2.在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志(C)
通常认为,远程教育已经历经三代:第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动,被称为“现代远程教育”。现人们的学习可以冲破口耳相传、直接模仿模式,而间接地从文字记载中去获取知识,一种新的教育模式由此诞生。以孔子、孟子、荀子、墨子、老子等为代表的一大批新兴知识分子,在西周“学在官府”的废墟
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标签: 远程教育的特征是什么
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